玩视频游戏的女孩3倍学习茎学位的可能性更高

如果您是一个想鼓励女儿追求科学,工程或数学的父母,那么让您的孩子放松刺客信条可能会很好:奥德赛,堡垒,福特尼特,辐射

如果您是想鼓励女儿追求科学,工程或数学的父母,那么让您的孩子放手刺客信条:奥德赛,福特尼特,辐射76,模拟人生,蜘蛛侠,或即使是肯塔基州零路线等独立的东西。为什么?研究表明,重型游戏玩家和这些女孩将继续攻读STEM学位的可能性之间有很强的相关性。

萨里大学(University of Surrey)的Anesa Hosein撰写了一篇有关人类行为计算机的论文,研究了481名女性和333名男性的调查结果,得出的结论是,每周玩超过9个小时的视频游戏的13-14岁的女孩更有可能追求茎学位。这种模式对年轻男孩并不成立。

基于Hosein的分析的数据来自两个不同的数据集。第一个是净生成数据集,其中包含有关学生大学第一年的信息,另一个被称为LSYPE,或者对英格兰的年轻人进行了纵向研究,该研究在英国年轻人中以七个不同的波浪进行管理。年龄为13/14(第一波)和19/20(第七波)。两个数据集都包含有关视频游戏使用和学位选择的信息。

研究人员发现,女孩玩过哪种类型的游戏都没关系。玩任何类型的视频游戏鼓励女性学习STEM。

John Sting在Unsplash上​​的照片

从数据中还能学到什么?女孩玩游戏越多,鼓励他们攻读STEM学位的积极因素就越有可能。那些是沉重的游戏玩家和追求茎学位的人也是放弃游戏习惯的最不可能的人。与男孩相比,女性游戏玩家更有可能攻读STEM学位,无论他们喜欢哪种游戏类型的游戏类型(Action,MMORPG,MMORPG,拼图,平台:都对最终的STEM学生产生相同的影响。 。并非所有玩视频游戏的女孩都有学习STEM的倾向,而并非所有继续学习STEM的女孩都会玩电子游戏。取而代之的是,研究人员建议“需要采取一种平衡但谨慎的态度,这激发了那些已经是游戏玩家的女孩而不会疏远那些没有疏远的女孩。”

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研究人员建议,未来的研究应检查15/16至19/20之间的游戏强度,以及为什么有人会少玩游戏 – 他们正在学习考试吗?研究中,关于视频游戏鼓励和开发的解决问题的技能与后来在STEM学位上应用这些解决问题的技能的问题之间的确切联系也有一个公开的问题。

随着研究的进一步探讨,也许您应该从旧墨盒中吹出一些灰尘,确保您有足够的宿舍,检查以确保您的X-box控制器中有足够的电池,也许 – 如果您有女儿 – 问她是否想玩。

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