为什么中国教育工作者在学生身上使用“反乌托邦”的脑电波检测头带

如果学校总是令人着迷和引人入胜,那将是很棒的,尤其是在日复一日,一个月又一个月的日复一日,每天的桌子上忠实地对年轻人的头脑。las,事实并非如此。童年的学校会有什么

如果学校总是令人着迷和引人入胜,那将是很棒的,尤其是在日复一日,一个月又一个月的日复一日,每天的桌子上忠实地对年轻人的头脑。 las,事实并非如此。如果没有窗户,我们可以凝视天空,汽车,狗行者,以及除了老师和黑板,或者今天等效的智能板外,我们可以凝视天空的日子是什么?

显然,中国的教育工作者没有。他们正在实验,苏普切纳(Supchina)报道了“反乌托邦”头带,使他们能够监视每个学生的注意力。

测试,测试…

中国人正在尝试的头带实际上来自波士顿初创企业Brainco。跟踪器是一种称为焦点的产品,是与哈佛大学脑科学中心相关的。它基于NASA的算法。

中国人正在审查省省杭州的头带。同一省的金华州的另一所学校以前给了他们一枪。 Brainco说,一月,它完成了一项为期21天的试验,涉及10,000名中国学生。 (该公司还与墨西哥,西班牙和巴西的学校合作。)中国的一项分销协议已经安排了20,000个耳机。

该公司表示,一月份的试验虽然没有独立确认,但尚未进行学术研究来确认这一主张,但一月的试验却取得了更好的成绩。神经科学社区无疑会在与头带加入之前需要此类证据。

该公司设想与路上的研究实体共享其大脑活动数据库。当然,他们为产品获得的客户越多,数据库越大。头带如何帮助您

在头带的课堂上,老师可以通过注意力级别的报告表面上跟踪个别学生的注意力水平,该报告显示大脑中发生了什么。这可以确定需要剩余帮助的学生。 Brainco设想学生本身也将这些报告用作评估自己在课程中的注意力的一种方式。

该系统还向讲师提供了整个班级的集合注意水平的指标,然后他们可以对课程进行微调以更有效地与学习者共鸣。

最后,学校管理员可以使用“大数据分析”来了解更多有关学生群体如何以及何时学习最佳学习的信息,并相应地修改时间表。他们还可以从数据中得出最佳实践,以加强教师与学生建立的联系。

头带检测到了什么

与此处描述的成人版本一样,FocusedU头带使用脑电图(EEG)技术来监视每个佩戴者的大脑。

在缺点方面,据报道,一些学生发现头带不舒服地限制了,并且设备的存在增加了课堂体验的竞争力和压力 – 测试中的老师宣布每堂课的最后三位最细心的学生。

孩子们太年轻了,无法关心个人隐私,但他们的父母和隐私拥护者似乎会有一些有趣的想法。

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