美国教育:是大学,而不是大学生

作为一名职业教育者,我一生都被称为激进分子。我并没有真正看到自己,从而从公立学校的内部进行了48年的工作工作。但是我皱了皱羽毛

作为一名职业教育者,我一生都被称为激进分子。我并没有真正看到自己,从而从公立学校的内部进行了48年的工作工作。但是我已经皱着眉头,甚至被解雇了一次,因为当我看到一所学校需要帮助的学校时,而且延伸,它的学生 – 我的大自然不会闲着。这就是为什么亚当·布什(Adam Bush)和我开始Unbound Inbound的原因,这是一所学位学院,适用于想要学士学位的成年学生的学位学院。但传统大学服务不足。 Covid-19扩大了在高等教育方面面临的服务不足的社区面临的挑战:扩大社会不平等,使学生深入债务的学费以及学校所教导和雇主想要什么之间的差距。

从统计学上讲,来自低收入家庭的学生中有85%的学生(收入的最低季度)可能会辍学,这是一个令人震惊的数量。

大学Unbound具有所谓的激进解决方案。我们没有告诉学生从预定的列表中选择课程,而是要单独了解学生以了解什么激励他们,因此他们可以根据自己想要实现的目标为自己建立课程。例如,我们的一位学生因喝不良的自来水而生病后,将有关铅中毒的公众意识运动纳入了她的学位项目。另一位学生专注于为她工作的非营利组织创建数据仪表板,并在帮助雇主的同时将她转移到一定程度上。另一个人想了解影响她家庭的疾病,热情地深入研究医学和家谱研究。

我们知道,当学生与他们所学的内容有着深入的联系时,他们会做得最好。我们还知道,太多的学校因无聊而闻名。结果,有85%的低收入家庭的学生(收入最低的人)在统计学上很可能辍学,这是一个令人震惊的数量。但是我们在很大程度上接受了学校会感到厌烦,而且令人难以置信的是,大学说离开的学生首先不是“大学准备”。如果有85%的学生在获得大学学位中受益最多的学生都在停下来 – 我宁愿辍学的污名较少 – 在我看来,就像大学一样,那些没有“学生准备好”的学历。在大学,我们优先考虑成为学生。学生每周在小型队列中上课一晚,这有助于建立牢固的人际关系。教学发生在社区建筑中,例如晚上未使用的办公室和学校,这是我们降低成本的众多方式之一。我们的目标是使学生的自付费用每年低于1,000美元,以便他们的债务尽可能少。美国大学与大学协会甚至称我们的学生启发的学术模式被称为“高等教育的未来”。

我皱着眉头,甚至被解雇了一次,因为当我看到一所学校需要帮助的学校时,并且按扩展为学生,我的自然界就不会闲着。

自从Covid-19强迫向在线学习推动以来,一些老师对他们在他们面前看到的教育反乌托邦表示了热情的不喜欢。其他人则说:“我们都应该在线100%的时间在线,因为谁需要建筑物或面对面的联系?”这些假设使我感到恐惧。我们的重点应该放在有效使用在线工具上的教学上。老实说,我从来没有喜欢在线学习,因为我相信学习是如此的个人,而不仅仅是知道。但是我接受了在线学习可以发挥作用。它允许忙碌的成年人在最适合他们的情况下工作,而无需放弃与教师或他们的队列的个人关系,这对成功起了重要作用。当我们进入新的正常状态时,我希望某些规则,病毒需要的一些规则放松的教育者将保持松动,例如从大学录取申请中删除SAT分数。我还想与老师分享我目前的个人口头禅,他们现在面临着一个巨大的职业挑战。一切都允许在Covid-19期间。一切都允许在Covid-19期间。一切都允许在Covid-19期间。面对面的教学不能简单地在线转移。因此,没有比现在更好的时间来改变您的教学方法和学生。我们明天将依靠的教学方法将诞生于今天的共同战es中。

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