吸烟大麻如何影响学习表现?

与大流行相吻合的趋势,在2020年的大学生中使用大麻的趋势达到了自1980年代以来未见的水平。这是根据监视未来的最新研究 –

与大流行相吻合的趋势,在2020年的大学生中使用大麻的趋势达到了自1980年代以来未见的水平。这是根据监视未来的最新研究,这是一项年度调查,着眼于全国年轻人中的毒品和酒精使用。下面是华盛顿大学医学院研究人员Jason R. Kilmer和Christine M. Lee,他们在大学生中研究大麻的使用 – 解释了趋势背后的一些原因及其后果。

为什么大麻最近在大学生中如此受欢迎?

研究一直表明,人们报告使用大麻来感受到高高,增强的感觉,增加社交联系或应对某些感觉和情绪的感觉。

在大流行的年轻人中,出于庆祝原因,使用大麻的动机减少了,并且由于无聊而略微增加了使用大麻的动机,这可能是由于最初的物理距离授权和全职订单所致。但是,在大流行之前及其期间使用的主要原因是享受的感觉或与大麻使用相关的感觉。

我们尚不知道这些转移动机使用大麻的影响,或者在大流行期间看到的模式是否会继续进行。

实际上有多少大学生正在使用大麻?

有18个州将大麻合法化用于非医疗或“娱乐性”目的(首先在2012年这样做),可以使用大麻,尤其是对于21岁以上的大学生而言。虽然过去的三个监测未来的报告 – 密歇根大学每年进行的一项国家药物使用调查 – 表明,有43%至44%的大学生报告了过去一年中的任何大麻使用,超过一半的大学生会这样做不报告使用。重要的是要注意,因为研究表明,当人们认为“每个人”正在做某事时,他们更有可能开始自己做或做更多的事情。与过去一年的任何用途不同,研究人员经常看过去一个月使用作为当前使用的指标。鉴于大约25%的大学生报告了过去一个月的使用情况,这表明四分之三的学生不报告上个月的使用,而不使用大麻实际上是最常见的行为。

吸烟杂草如何影响学业表现?

作为与大学生一起工作的研究人员,我们听到学生说大麻之类的事情是“安全的”,“自然的”或“只是杂草”,但研究讲述了一个关于潜在风险的截然不同的故事。对于在法律和医疗国家中主导市场的高效力大麻尤其如此。

发表的研究始终表明,大学生使用大麻的频率越多,他们的GPA往往越低,他们报告跳过课程的越多,毕业的时间就越长。

对学业表现的最直接影响可能是大麻使用与注意力和记忆力受损之间的关系。多年来,这种关系已被记录在包括大学生中。好消息是,遵守人们的研究表明,当大麻使用停止时,认知表现会提高,尽管可能需要28天的禁欲。这很大程度上取决于某人使用的频率以及他们正在使用的大麻的类型或效力。但是无论如何,当然,人们似乎越频繁地使用,他们就越有可能通过注意力,记忆和其他认知能力遇到挑战。

在2021年8月的一篇有关推荐的低风险大麻使用指南的文章中,作者得出结论,使用大麻并经历认知表现受损的人应该考虑休息或大幅度降低他们使用的程度或使用的效力。

有学术或教育福利吗?

在与大学生的对话中,我们听到一些通常使用大麻的学生说,当他们不使用时,他们无法坐下,或者感到不安和焦虑。这些学生可能会认为大麻使用正在“帮助”他们。

不幸的是,他们不使用大麻时会感到焦虑和不安可能是戒断的症状。这些事情也可能表明对大麻的成瘾或所谓的大麻使用障碍。这可能意味着当学生继续使用大麻时,他们可能会感到焦虑或不安的感觉,但实际上使戒断症状通过恢复使用而停止。

我们不知道有任何指向使用大麻的学术或教育益处的研究。我们忘记了什么吗?

科学必须追赶今天出售的大麻产品。在大麻中的许多大麻素中,THC,通常与大麻“高”相关的精神活性成分,可以说是研究最精心的。在美国,1970年代的THC浓度平均不到2%,在1980年代达到3%,到1990年代中期为4%,到2018年稳步上升至近15%。

如今,尤其是在法律市场中,我们看到更高的集中度。例如,在华盛顿州,花产品(即吸烟的大麻)通常超过20%THC。包括DAB,哈希油和其他产品在内的浓缩物通常超过60%THC。

“高效力”大麻被认为是超过10%的THC。高效力大麻的使用与许多结果有关,包括大麻使用障碍和不良心理健康结果的风险。

年轻人似乎特别脆弱。尽管我们有时从人们那里听到大麻的使用似乎没有风险,但最近的研究表明,大麻使用可能会增加使用者的危害和风险。对于大学生而言,这些问题的范围包括在集中精力和注意反社会或偏执的情况下。

本文根据Creative Commons许可从对话中重新发布。阅读原始文章。

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