到3岁时,孩子们欣赏大自然的分形图案

俄勒冈大学的一项新研究发现,到三岁时,儿童了解(和喜欢)大自然的分形模式。“分形”是一种模式,自然法则在不同

俄勒冈大学的一项新研究发现,到三岁时,儿童了解(和喜欢)大自然的分形模式。

“分形”是一种自然定律在不同尺度上重复的模式。 “确切的分形”以这样的方式排序,以使相同的基本模式在每个尺度上都精确地重复。在植物的生长螺旋中可以找到一个精确分形的示例。另一方面,“统计分形”以类似(但不完全相同)的方式重复,并且不具有空间对称性。统计分形的一个例子可以在诸如云,山脉,河流和树木之类的东西中看到。

在森林中,您可以找到数百个分形,如果您寻找它们 – 从种子和松果到树木和蕨类植物的类似复制。诸如螺旋芦荟之类的植物上的生长螺旋是自然界最令人愉悦的分形之一。

分形模式在自然界一直很明显,但是现在比以往任何时候都更加明显的是人为的物体,包括艺术。 (一个例子就是卡尔·琼斯(Carl Jones)的“火之戒指”。)

俄勒冈大学心理学系的研究领袖,一名博士生凯利·E·罗伯斯(Kelly E. Robles)解释说:“与早期的人类不同,与早期的人类不同,现代人类的大部分人都花在这些早期的生活中人造结构。因此,由于儿童并没有严重暴露于这些天然,低至中等的复杂性分形模式,因此这种偏好必须来自早期的发展或可能是天生的。”

分形图案在自然界以及某些人造艺术,建筑和雕塑中都是显而易见的。学分:Anikakodydkova在Adobe股票上

研究小组探讨了处理方式中的个体差异如何解释分形流利性的趋势。研究人员将参与者暴露于分形模式(精确和统计)的图像,在计算机屏幕上的复杂性范围很高。参与者的年龄为:

82名成年人(18-33岁之间)96名儿童(年龄在3-10岁之间)

在查看这些模式时,参与者在复杂性不同的图像对之间选择了收藏夹。在查看确切的分形图案时,选择涉及不同对的雪花状或分支样图像。对于统计分形,选择涉及在成对的云样图像之间进行选择。

尽管成人和儿童的偏好存在一些差异,但总体趋势是相似的:更复杂的精确模式更受欢迎。这项研究证实,这些偏好趋势在幼儿时期显而易见,这表明对常见分形美学的欣赏是在我们的发展中比以前想象的早期形成的。

在这项研究之前,由于环境和发育模式,人们可能会在整个人的寿命中接触分形模式。取而代之的是,这项研究发现整个童年和成年期都始终如一地偏爱,这表明稳定的分形美在生命的早期就建立了。根据这项研究,有可能早期的生物学或进化机制优化了我们的可视化系统来处理分形。

根据研究,分形图案和设计可以减轻高达60%的压力。

“分形”一词是由Benoit Mandelbrot于1975年首次创造的,Benoit Mandelbrot发现简单的数学规则适用于通常在视觉上看起来很复杂的大量事物。从那以后,已经进行了许多研究,以了解分形,我们找到它们的位置,甚至它们如何影响我们。上面的研究提到分形在小孩中所带来的积极好处,当您开始理解这些研究时,它变得尤为有趣我们从最小接触分形模式中获得的潜在好处。

根据今天的心理学,分形模式可以减轻高达60%的压力。

自然界中暴露于分形模式可以大大降低压力水平。看来这种减轻压力最常发生,这是由于眼睛内的某种生理共鸣。尽管这种效果在自然界的分形模式中最为突出,但一些研究表明,携带分形模式的某些类型的艺术品也可以促进放松。

您如何使用分形感到更快乐?

今日单独的心理学文章重点是如何利用我们对分形好处的知识来利用我们的优势。要散步大自然,请参观公园或花园,或者坐下来观看云层一段时间,特别注意您所看到的图案可以帮助您将这种放松练习包括在日常生活中。另外,您可以选择视觉上令人愉悦的分形植物(例如螺旋芦荟或蕨类植物)坐在办公桌上。

此外,您可以通过将自己放在分形丰富的环境中每天20分钟来进行一周并监测压力水平之前和之后,进行自己的“研究”。

原创文章,作者:小彭山,如若转载,请注明出处:http://www.dsonekey.com/3351.html

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